第64章 沉默寡言班的作业(第3/3 页)

每科用10分钟左右通读教材把不理解的内容记录下来，形成问题，带着问题有重点地听课，当问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲。

2、写

将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)写下来,读写同步走。

3、练

试着做1-2题课后练习题，如果会做，说明自学能力在提高如果不会也没关系，带着问题听课。

三、听课管理法

注重效率

1、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

跟着老师的思维走，抓重点。如:定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处。

2、不预习当堂懂的在50%-60%左右，而预习后懂的则能在80%-90%左右。

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

四、复习管理法

想、查、看、写、说

1、想:闭着眼睛想，在大脑中过电影。每天晚上临睡前，想想一天都学了什么内容

2、查: 回想是查漏补缺的最好方法。模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再复习。

3、看: 看课本，看笔记。既要有面，更要有点(重点、漏缺点)。

4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，着重复习重点内容。

5、说:复述

每天复述当天学过的知识，每周末复述一周内学过的知识。

五错难题管理法

时常反思

建立错题本和难题本可用横格本每页上下分五部分

1、第一部分:原题

2、第二部分:错因

3、第三部分:改正确与举一反三

4、第四部分:归纳提醒。写出错题错在哪。么地方:

5、第五部分:复习次数。

每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己认真思考

六、考试管理法

抓住重点

1、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读等项目。

2、错了、丢了多少分，用统计表说话。弄清哪些是审题出了偏差哪些是运算出了错误!是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

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